طفلي يضرب، طفلي يعض، طفلي يقضم أظافره، طفلي يصرخ كثيراً، طفلي متعلق بي بشدة، طفلي يرفض اللعب وحده، طفلي مزعج..

كل سلوك يقوم به الطفل هو رسالة لك.

فما الرسالة التي يحاول طفلك إيصالها لك عن طريق هذه السلوكيات؟

بمعنى أدق: ماذا يريد طفلك منك؟

إن التعامل مع تصرفات طفلك دون فهم أسبابها، لن يعالج السبب!

وبالتالي لن يختفي التصرف، أو أنه سيختفي ليولد سلوك آخر مختلف وأشد سوءاً في أغلب الأحيان.

لنشرح ذلك:

تخيل أنك مصاب بألم شديد في الرأس، والطبيب يصف لك الكثير من المسكنات، ويزيد جرعتها يوماً بعد يوم، تستخدم المسكنات بشكل يومي، لكنك لا تشعر بأي تحسّن.

بعد أشهر طويلة زرت طبيب الأسنان، وبعد الفحص أكد لك أن ألم الرأس سببه بروز ضرس العقل في فمك، وقام الطبيب بخلع الضرس، فاختفى ألم رأسك مباشرة كالسحر.

الطبيب الأول: لجأ إلى التعامل مع الأعراض متجاهلاً التفكير بالسبب وراء هذا الألم، بالتالي استمر الألم.

طبيب الأسنان: لجأ إلى التعامل مع السبب الرئيسي، عالجه فاختفت الأعراض المرافقة.

أنتِ هنا اليوم لتتعلمي التعامل مع السبب الرئيسي، وبالتالي لتتحسّن علاقتك مع طفلك بطريقة سحرية.

الرمي، الصراخ، العض، الضرب، التبوّل على الثياب، الاستيقاظ المتكرر ليلاً، قضم الأظافر، الغيرة الشديدة، نوبات الغضب المتكررة، وغيرها الكثير من السلوكيات السلبيّة.. ما هي إلا رسائل يخبرك بها طفلك أنه يريد منك أنت شيئاً ما.

طفلك يطالب باحتياجاته الأساسية!

معرفتك باحتياجات طفلك النفسية الأساسية هي أساس عملية التربية.

لابد أنك صادفت يوماً:

1- طفل مرتاح سعيد مبدع، بالتالي يشعر أهله بالسعادة والراحة معه.

عرف أهله احتياجاته الأساسية فعملوا على إشباعها.

2- طفل مزعج يبكي ويصرخ طوال الوقت يشعر أهله دوماً بالتوتر والغضب وصعوبة التعامل معه.

يغتنم كل فرصة ليخبر أهله بما يريد، لكن الرسائل لا تصل!

هذه الدورة لكل: أم، أب، مُربي، معلِّم.. يرغب بتربية طفل سعيد، مرتاح، ومبدع.

خلال هذه الدورة ستتعرفين على:

- الفرق بين الاحتياجات الفيزيولوجية والاحتياجات النفسية للطفل.

- الدوافع الثلاثة لكل فعل يقوم به الطفل، للإجابة على سؤال (لماذا يقوم طفلي بهذا الفعل)

- الاحتياجات النفسية الأساسية للطفل 

ستتعرفين على هذه الاحتياجات من خلال ثلاثة محاور:

المحور الأول: الحاجة إلى الحب

- الحب الصحيح والحب الخاطئ

- أربع طرق عملية للتعبير عن حبك لطفلك بشكل فعّال

المحور الثاني: الحاجة إلى الاهتمام

- الاهتمام الصحيح والاهتمام الخاطئ

- أهمية الاهتمام الصحيح

- مستويات الاهتمام

- أربع طرق عملية للاهتمام الإيجابي بالطفل

المحور الثالث: الحاجة إلى الأثر

- ماهو الأثر؟

- أربع خطوات عملية لإشباع حاجة الأثر عند الطفل