مقدمة عن الورشة
عن الورشة
- كمعلم كيف أعرف أن طالبي يعاني من القلق أو الصدمة النفسية؟
- كمعلم كيف أدعم الطلبة بعد اختبارهم ظروف صعبة مثل الكوارث الطبيعية أو وجودهم في بيئة مشحونة بالخوف والقلق؟
- ما الأنشطة والأدوات التعليمية التي أستطيع استعمالها في الصف؟
محتوى الورشة
أنت معلم أو معلمة؟ لاحظت وجود سلوكيات جديدة لدى طالبك في الصف بعد الزلزال؟
تأثر طالبك نفسياً بأحداث الزلزال، إما بشكل مباشر بسبب فقدان العائلة لأقربائهم أو بشكل غير مباشر بسبب متابعة الأخبار؟
لا يوجد في مدرستك خبير نفسي ولا حتى في منطقتك حتى تستشيره؟
كيف تتصرف مع ذلك الطالب؟ كيف تساعده؟
هذه الجلسة هي لدعم المعلمين في كيفية التعامل مع طلابهم بعد الزلزال.
لينا بايزيد
أم فخورة.
مؤلفة مناهج، قامت بتأليف منهج برنامج للصوتيات باللغة العربية مع جامعة أوكسفورد، ومنهج للأطفال اللاجئين مع منظمة اليونيسيف.
حاصلة على دبلوم مونتيسوري للمرحلة الابتدائية من (NAMC)
وشهادة تدريس السنوات الابتدائية من البكالوريا الدولية (IB PYP)
Apple Teacher
خبرة أكثر من 15 سنة في التعليم، حيث عملت كمدرّسة مونتيسوري لمدة 5 سنوات، ومدرّسة للسنوات الابتدائية من البكالوريا الدولية لمدة 9 سنوات.
وقامت بتدريب كوادر تعليمية في الإمارات مع مؤسسة تعليم.
-
تمت المشاهدة
لينا بايزيد
أم فخورة.
مؤلفة مناهج، قامت بتأليف منهج برنامج للصوتيات باللغة العربية مع جامعة أوكسفورد، ومنهج للأطفال اللاجئين مع منظمة اليونيسيف.
حاصلة على دبلوم مونتيسوري للمرحلة الابتدائية من (NAMC)
وشهادة تدريس السنوات الابتدائية من البكالوريا الدولية (IB PYP)
Apple Teacher
خبرة أكثر من 15 سنة في التعليم، حيث عملت كمدرّسة مونتيسوري لمدة 5 سنوات، ومدرّسة للسنوات الابتدائية من البكالوريا الدولية لمدة 9 سنوات.
وقامت بتدريب كوادر تعليمية في الإمارات مع مؤسسة تعليم.